ナゼ発達障害が増えているのか理由はについて
ナゼ発達障害が増えているのか理由は
近年、発達障害と診断される子どもの数が急増していることが注目を集めています。この現象の背景には複雑な要因が絡み合っています。以下に、発達障害の増加傾向とその理由について詳しく見ていきます。
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もくじ
1. 発達障害の増加傾向
2. 診断基準の変化
3. 社会的認知度の向上
4. 早期発見・早期支援の取り組み
5. 環境要因の影響
6. まとめ
1. 発達障害の増加傾向
発達障害と診断される子どもの数は近年急増しています。文部科学省の調査によると、通常学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒の割合は約6.5%に上ります[2]。また、自閉スペクトラム症の有病率は約2%~4%と報告されており、これは20年前と比較して10倍以上の増加となっています[1]。この増加傾向は特別支援学級や特別支援学校でも同様に見られ、発達障害の子どもが全体的に増加していることが示唆されています[3]。
2. 診断基準の変化
発達障害の増加の一因として、診断基準の変更が挙げられます。2013年に改訂された精神疾患の診断・統計マニュアル(DSM-5)では、自閉性障害、アスペルガー障害、特定不能の広汎性発達障害などが自閉症スペクトラム障害(ASD)として一つのカテゴリーにまとめられました[3]。また、ASDの診断基準も改められ、より広い特性が含まれるようになりました。これにより、以前は診断基準から外れていた子どもたちもASDと診断されるようになり、見かけ上の増加につながっています[1][3]。
3. 社会的認知度の向上
発達障害の子どもが増えているもう一つの大きな理由は、社会全体の意識の変化にあります。以前は発達障害という言葉自体があまり知られていませんでしたが、近年では一般的に広く認知されるようになりました[3]。インターネットの普及により、保護者が簡単に情報を得られるようになったことも、発達障害への認識を高める要因となっています[2]。この社会的認知度の向上により、本人や家族の気づきが増え、診療ニーズが高まったことも発達障害の増加の一因と考えられます[1]。
4. 早期発見・早期支援の取り組み
発達障害の早期発見と発達支援の重要性が認識され、国及び地方公共団体の責務として明確化されています[4]。これにより、以前は見過ごされていた軽度の症例も早期に発見され、支援の対象となるようになりました。また、二次障害を予防するために、軽度の症例であっても適切な支援が必要であるという認識が広まっています[1]。こうした早期発見・早期支援の取り組みが、発達障害と診断される子どもの増加につながっている面もあります。
5. 環境要因の影響
最近の研究では、発達障害は生物学的要因(遺伝)と環境要因の両者が関係していると考えられています。遺伝的に発達障害の素質を持った子どもは一定割合存在しており、その子が育った環境がその後の症状の強さに影響を与えているとされています[1]。現代社会における環境の変化、例えばデジタルメディアの普及や家族構造の変化などが、発達障害の表出や症状の強さに影響を与えている可能性があります。
6. まとめ
発達障害の子どもの増加は、診断基準の変更、社会的認知度の向上、早期発見・早期支援の取り組み、環境要因の影響など、複合的な要因によるものと考えられます。この増加傾向は、単に障害を持つ子どもが増えたというだけでなく、社会が発達障害に対する理解を深め、適切な支援を提供しようとする姿勢の表れでもあります。今後も、発達障害のある子どもたちが個人としての尊厳に相応しい日常生活・社会生活を営むことができるよう、切れ目のない支援と共生社会の実現に向けた取り組みが重要となります[4]。
Citations:
[1] https://www.nishi.or.jp/kosodate/kodomomiraicenter/column/back/ootasensei_14.html
[2] https://nihonbashi.confidence-s.com/column/hattatsu-zouka.html
[3] https://tetetoco.jp/topics/post743
[4] https://www.dinf.ne.jp/d/6/308.html
[5] https://kagayaki-machi.com/%E7%99%BA%E9%81%94%E9%9A%9C%E5%AE%B3%E3%81%AE%E4%BA%BA%E3%81%AF10%E4%BA%BA%E3%81%AB1%E4%BA%BA%EF%BC%9F%E5%A2%97%E5%8A%A0%E3%81%AE%E7%90%86%E7%94%B1%E3%81%A8%E3%81%AF/
[6] https://www.youtube.com/watch?v=wXBqwJts2tM
[7] https://toyokeizai.net/articles/-/577701?display=b
[8] https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUE0891U0Y2A201C2000000/
